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賡續紅色血脈 學習全會精神 ——教育部職教所、高教社中...
教育部職教所青年理論學習小組參觀“全國勞模” 張秉貴紀...
2021年全國職業教育大會精神學習與宣講研討會順利舉辦
教育部職教所曾天山副所長帶隊赴四川開展“三區三州”職業...
職教所第一黨支部開展“學習習近平教育扶貧重要論述交流‘...
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最新動態
職業教育發展中心黨總支開展學習貫徹習近平經濟思想主題聯學
05-05
教育部職教所青年理論學習小組舉辦 “共筑冬奧夢 一起向未...
03-08
賡續紅色血脈 學習全會精神 ——教育部職教所、高教社中職...
12-29
職教所工會開展“恒愛行動——百萬家庭親情一線牽”公益活動
12-24
教育部職教所黨總支理論學習中心組集體研學黨的十九屆六中全...
12-16
教育部職教所舉辦《職業教育助力鄉村振興研究》課題研討會
12-08
職教所召開“守紀律 講規矩 嚴作風”主題警示教育會
11-29
職教所青年理論學習小組召開專題學習論壇
11-05
職教所第二黨支部召開集中學習研討會
11-05
教育部職教所青年理論學習小組參觀“全國勞模” 張秉貴紀念...
10-20
教育部職教所赴西藏舉辦職業教育教學改革研討會
09-29
職教所攜行業企業與西藏職業院校開展對話活動
09-29
熱點專題
所領導
所長:
王揚南
副所長:
曾天山
|
劉寶民
所情概覽
職教所成立1990年,是中德在職教領域最大的合作項目之一
[詳細]
職教所是教育部管理的國家級職教研究和開發機構…
[詳細]
開展職業教育改革與發展情況調研,參與相關法規制訂…
[詳細]
組織機構
辦公室
宏觀政策研究室
教學教材研究室
教師資源研究室
國際合作與比較研究室
信息文獻研究室
評估中心
《中國職業技術教育》雜志社
信息中心
培訓中心
教材發展部
學術研究
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中國職業技術教育學會第四屆理事會第三次常務理事(擴大)會議在吉林長春召開
關于啟動中國職業技術教育學會第四屆理事會科研規劃項目2014-2015年度課題申報工作的通知
天津市教委到教育部職教所商談深化合作
勞動光榮,勞動者偉大
楊進:職教發展前提:尊重勞動和勞動者
中國人民大學研究員王兆雷來我所作工作報告
標準研發
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中等職業學校教師專業標準(試行)(征求意見稿)
教育部就中職學校教師專業標準頒布實施答記者問
專業標準:中等職業學校教師隊伍建設的重大舉措
實施《中職學校教師專業標準》加快教師隊伍建設
專業標準:中職“雙師型”教師隊伍建設的指南
中職教師專業標準:高素質"雙師型"教師的職業準則
監測評估
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教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見(教高[2011]9號)
教育部辦公廳關于開展普通高等學校本科教學工作合格評估的通知(教高廳[2011])2號)
教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見(教高[2012]4號)
關于在新建本科院校進行教學基本狀態數據采集工作的通知
關于在新建本科院校進行2012年度教學基本狀態數據采集工作的通知
教育部關于印發《國家教育事業發展第十二個五年規劃》的通知
咨詢培訓
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關于舉辦“實訓指導教師”培訓的通知
關于舉辦“職業院校專業數字化教學資源建設研修班”通知
關于舉辦國家改革發展示范校建設交流研討會的通知
關于舉辦全國職業院校行動導向教學法與做中學教材設計研修班的通...
關于舉辦職業院校課程與教學設計師資格培訓的通知
關于舉辦“提升職業院校專業教師數字化教學能力培訓班”通知
每期目錄
征訂啟示
教材資源平臺
職教教材目錄
國際合作
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教育部與聯合國兒童基金會“生活技能開發”...
德國農業職業教育什么樣?
德國巴符州職業院校新能源汽車教學發展研討...
中英職業教育現代學徒制暨現代職業教育體系...
職教“跨國”認證畢業生更受青睞
德國職業教育開銷大部分由企業承擔
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